| 演題番号 | 2A1-4 |
|---|---|
| 題目 | 学習・教授理論の理解の深化に向けた学習・教授方略モデリング |
| 著者 | 林 雄介(大阪大学) Bourdeau Jacqueline(LICEF Research Center, TÉLUQ-UQAM) 溝口 理一郎(大阪大学産業科学研究所) |
| 時間 | 06月18日(Thu) 10:00〜10:20 |
| 概要 | 稿では，学習者の状態変化をベースとした学習・教授方略のモデル化を通じて，多種多様な学習・教授理論の理解を深め，新たな視点を提供するための情報基盤を提案する． |
| 論文 | PDFファイル |